Barriers to utilizing listening strategies by EFL learners and their pedagogical implications
Вантажиться...
Дата
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Filológia Tanszék
Анотація
Опис
Ключові слова
Бібліографічний опис
Kocsis Viktória: Barriers to utilizing listening strategies by EFL learners and their pedagogical implications. Filológia Tanszék, Beregszász, 2023. 87 p.
Зібрання
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States