Тадаєва М. І., Годунко Л. В., Павлович Ю. П.: «Реформування шкільної іншомовної освіти в країнах вишеградської четвірки в руслі загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти: Монографія». Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2022. 296 с.

Abstract

Резюме. Актуальність дослідження шкільної іншомовної освіти у вищезгаданих країнах для України поширюється широким спектром наукових праць з цього питання польських, угорських, словацьких і чеських учених. Автори монографії – відомі спеціалісти з порівняльної педагогіки, які зробили вагомий внесок у напрямку, який пов'язаний зі змістом і методами навчання іноземних мов та з формами роботи з лінгвістично обдарованою молоддю. Монографія складається з передмови, чотирьох розділів, післямови та додатків, які конкретизують та поглиблюють виклад проблеми, слугують ілюстрацією узагальнень. Видання має високий рівень науково-теоретичного обґрунтування. Список літератури містить 432 найменування, 245 із них іноземними мовами, що дозволяє авторам досить глибоко висвітлити досліджувані проблеми.