A magyarországi gimnáziumi történelem tankönyvekről határon túli szemmel

Abstract

Magyarország Európai Unióba való belépése előtt és után a különböző médiák szinte minden szintjén azt hirdették, hogy milyen megismételhetetlen történelmi lehetőség ez a szétszakított nemzetrészek számára. A határok légiesedése végre alkalmat ad az anyaországi és az elcsatolt részek magyarságának szabadabb kapcsolattartására, egymás jobb megismerésére. Fenti kijelentéseket magam sem cáfolom, ám úgy gondolom, egymás jobb megismerésének biztosan nem a politikai szintéren kell elkezdődnie, hanem az egymásról való (történelmi és egyéb) ismeretek meglétében, amelyek aztán gondolatainkat is befolyásolják, s a lelkekben hoz majd igazi változást. A legmaradandóbb benyomásokat a történelem terén az általános és középiskolában kap az egyén, s ha nem e tudomány szakterületén folytatja tovább pályáját, akkor ez is marad az alap, amihez aztán a napi élet médiából beszerzett információit méri és csatolja.