Підготовка фахівців туризму: формуємо компетентності відповідно до викликів воєнного часу

Abstract

Резюме. Підготовка фахівців туризму у закладах вищої освіти здійснюється у відповідності до стандартів вищої освіти за спеціальністю 242 Туризм, які були затверджені у 2018 (перший (бакалаврський) рівень) [5] та 2022 (другий (магістерський) рівень) [4] роках. В результаті внесення змін до переліку галузей знань і спеціальностей, за якими здійснюється підготовка здобувачів вищої освіти, що ініційовані МОН України в 2022 [1] та 2024 [2] роках, було змінено шифр і найменування галузі знань, код і найменування спеціальності. Тому вже у 2025 році заклади вищої освіти оголошують набір на спеціальність J3 Туризм та рекреація галузі знань J Транспорт та послуги. При цьому стандарти вищої освіти залишилися без змін. Відповідно до наявних стандартів [4, 5], в процесі підготовки фахівця сфери туризму мають бути сформовані інтегральні, загальні та спеціальні (фахові) компетентності, які покликані забезпечити подальшу ефективну трудову діяльність випускника. Природно, що професійна освіта має бути проактивною і формувати ті здатності, яких потребуватиме галузь з огляду на перспективу: як мінімум, на найближчі 3-5 років. Очевидно, що посилення російської агресії змінило ситуацію на вітчизняному туристичному ринку, що вимагає перегляду та оновлення компетентностей, формування яких дозволить підготувати фахівця, здатного діяти в умовах війни.