Туристсько-краєзнавча подорож учнів старших класів: особливості організації та проведення

Abstract

Резюме. У сучасних умовах розвитку освіти особливої уваги набувають нові підходи до організації освітнього процесу, орієнтовані не лише на засвоєння знань, але й на формування життєвих компетентностей, активної громадянської позиції, відповідального ставлення до навколишнього середовища та соціуму. У цьому контексті туристсько-краєзнавча діяльність розглядається як ефективний засіб інтеграції навчання, виховання та особистісного розвитку учнів. Мета роботи – визначити особливості організації та проведення туристсько-краєзнавчих подорожей з учнями старших класів. Отримані результати можуть стати основою для активного впровадження туристсько-краєзнавчих форм роботи у шкільну практику, сприяти оновленню позакласної діяльності та підвищенню її ефективності.