Rajzfejlődési sajátosságok kisiskolás korban
Вантажиться...
Дата
Автори
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola-Valerij Padjak
Анотація
A gyermekek által készített grafikus alkotások megértése alkalmat kínál arra, hogy mélyebben
belássunk a lelki világukba. Térbeli ábrázolásokkal
körülvéve nőnek fel, így az ilyen rajzolás képességét
már nagyon korán elsajátítják. Valamennyi kultúrában, ahol kisgyermekkorban a szülő vagy a gondozó lehetőséget kínál a rajzolásra, a gyerekek rajzai
ugyanazokon a fejlődési szakaszokon mennek keresztül. Megértésükre kiváló segítséget nyújt a hétlépéses
képelemzési módszer (SSCA) alkalmazása.
Резюме. Діти вже в ранньому віці засвоюють здатність до просторового зображення середовища. Графічні малюнки дають можливість ознайомитися з духовним світом дітей. У кожній культурі діти проходять однакові стадії розвитку здібності до малювання. Для пояснення цих робіт підходить семиетапний метод аналізу (SSCA).
Резюме. Діти вже в ранньому віці засвоюють здатність до просторового зображення середовища. Графічні малюнки дають можливість ознайомитися з духовним світом дітей. У кожній культурі діти проходять однакові стадії розвитку здібності до малювання. Для пояснення цих робіт підходить семиетапний метод аналізу (SSCA).
Опис
https://opac3.brff.monguz.hu:443/hu/record/-/record/157029
https://www.kmf.uz.ua/hun114/letoltes/acta/ActaAcBereg2013_2.pdf
https://www.kmf.uz.ua/hun114/letoltes/acta/ActaAcBereg2013_2.pdf
Бібліографічний опис
In Acta Academiae Beregsasiensis: a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola tudományos folyóirata. Történelem, filológia, pedagógia. 2013. XII. évfolyam, 2. kötet. pp. 120-126.
Зібрання
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced By
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States
