Családi életre való nevelés és munkaerőpiaci felkészítés a középiskolában

Abstract

Míg nemzetközi és hazai kutatások arra figyelmeztetnek, hogy az iskolákban az oktatással szemben egyre nagyobb szerepet kap a nevelés, a középiskolák felé kimondatlanul támasztott követelmény lett a munkaerőpiaci elvárásokra való felkészítés és a családi életre nevelés. A hagyományos családmodellek felbomlásával, a generációs különbségek mélyülésével és a digitális eszközök megjelenésével együtt jár az újszerű feladat, amelyben oroszlánrészt kell, hogy vállaljanak a pedagógusok. Kutatásunkban az állami és egyházi fenntartásban lévő oktatási intézményekben alkalmazott módszereket és eszközöket vizsgáljuk.

Abstract. While international and Hungarian studies highlight the necessity of upbringing instead of teaching, secondary schools face a need for the students’ preparation for family life and labour market. The falling apart of traditional family types, the deepening of the generation gap and the appearance of gadgets brought a new task that teachers have to bear the brunt of chore. In our research we are observing the methods and tools that state schools and church schools use for these aims.