A földrajz írásbeli felvételi vizsgák néhány tanulsága a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskolán

Abstract

Megyénkben a II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola (korábban Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola) létrehozása előtt földrajz szakos tanárok képzése nem folyt. Azok az érettségizett diákok, akik földrajz szakon kívánták tovább mélyíteni tudásukat, csak a szomszédos Lviv és Csernyivei megyék, vagy (1990 előtt) a Szovjetunió más egyetemein kaphattak erre lehetőséget. Sok esetben a nyelvi akadályok és a nagy távolságok miatt a tanulni vágyók más, közelebbi lehetőségek közül választottak. Nem véletlen, hogy Kárpátalja magyar tannyelvű közoktatási intézményeiben a földrajz szakos diplomával rendelkező tanárok száma nagyon alacsony volt. A földrajz oktatásával a tanintézmények vezetői más, sok esetben a földrajztól távol álló végzettségű tanárokat bíztak meg, ami a tantárgy értékvesztésével járt. Az égető szakemberhiányra való tekintettel döntöttek a Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola létrehozói a földrajz szakos tanárképzés beindításáról. A földrajz szakos képzés, az angol nyelvvel párosítva, 1994-ben indult meg a nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskola kihelyezett tagozatán Beregszászban, ami Kárpátalján elsőként biztosított lehetőséget a magyar tannyelvű iskolákban végzett diákok számára anyanyelven folytatni tanulmányaikat. 1996-ban az önálló Kárpátaljai Magyar Tanárképző Főiskola megkapta az Ukrajna Oktatási és Tudományos Minisztériuma által kiadott működési engedélyt, jogot szerezve ezzel állami diplomák kiadására. Jelenleg a földrajz szakos képzés a történelemmel és a biológiával párosítva történik. 2006 szeptemberétől lehetőség nyílt a földrajz szakos diploma megszerzésére levelező tagozaton is.