A Rákóczi-főiskola hallgatóinak attitűdje a (nyelv)tanuláshoz a távoktatás során
| dc.contributor.author | Fábián Márta | hu |
| dc.contributor.author | Фабіян Марта | uk |
| dc.contributor.author | Bárány Erzsébet | hu |
| dc.contributor.author | Барань Єлизавета | uk |
| dc.contributor.author | Baran Ielyzaveta | en |
| dc.contributor.author | Lechner Ilona | hu |
| dc.contributor.author | Ilona Lekhner | en |
| dc.contributor.author | Лехнер Ілона | uk |
| dc.contributor.author | Huszti Ilona | hu |
| dc.contributor.author | Густі Ілона | uk |
| dc.date.accessioned | 2024-07-05T10:47:52Z | |
| dc.date.available | 2024-07-05T10:47:52Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.description.abstract | Tanulási környezetünk meghatározó szerepet játszik a tanulás folyamatában. A 2020-as év jelentős mértékben megváltoztatta tanulási környezetünket és szokásainkat, az online térbe szorítva tanárt és diákot egyaránt. A távoktatásnak ez az új, 21. századi formája bizonyos mértékben jelen volt már ugyan az életünkben, széles körű elterjedése azonban a Covid–19 okozta világjárvány időszakához köthető. 2020 márciusa mérföldkő volt életünkben: a távoktatás online formája a mindennapjaink részévé vált, és a kiváltó okkal együtt bizonyos szinten továbbra is velünk is marad. Kutatásunkban arra kerestük a válasz, hogyan alkalmazkodtak az oktatási folyamat résztvevői az új tanulási környezethez és hogyan élték meg a diákok és a tanárok ezt az időszakot, illetve, milyen változásokat hoztak az online tér és a tudomány új vívmányai az életünkbe, hogyan hatott mindez a tanítási-tanulási folyamatra. Vizsgálatunk kitér a motiváció, a stressz, a tanulással eltöltött idő, az eredményesség és a digitális készségek kérdéseire, illetve foglalkozik az online nyelvtanulásban tapasztalt nehézségekkel. | hu |
| dc.identifier.citation | In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 199-213. | en |
| dc.identifier.isbn | 978-617-8143-16-9 (PDF) | |
| dc.identifier.isbn | 978-617-8143-15-2 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.kme.org.ua/handle/123456789/3967 | |
| dc.language.iso | hu | en |
| dc.publisher | II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola | en |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
| dc.subject | távoktatás | hu |
| dc.subject | Rákóczi-főiskola | hu |
| dc.subject | diákok attitűdje | hu |
| dc.title | A Rákóczi-főiskola hallgatóinak attitűdje a (nyelv)tanuláshoz a távoktatás során | en |
| dc.title.alternative | Attitude to (language) learning of students at the Rákóczi College during the emergency remote teaching | en |
| dc.type | dc.type.researchStudy | en |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- Huszti_Ilona_et_al_A_Rakoczi_Foiskola_hallgatoinak_attitudje_nyelv_tanulashoz_a_tavoktatas_soran_2024.pdf
- Розмір:
- 561.83 KB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
- Опис:
- In Berghauer-Olasz Emőke et al (szerk.): Krízishelyzetek hatása és kihívásai az oktatásban. Nemzetközi tudományos konferencia Beregszász, 2023. március 30-31. Tanulmánykötet. Beregszász, II. Rákóczi Ferenc Kárpátaljai Magyar Főiskola, 2024. pp. 199-213.
Ліцензійна угода
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- license.txt
- Розмір:
- 10.65 KB
- Формат:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Опис: