Felsőoktatási intézmények szerepe a fiatalok társadalmi érzékenyítésében

Abstract

Egy egészséges, jól működő társadalom elképzelhetetlen a társadalmi problémák kezelésében, a társadalmi folyamatok alakításában szerepet vállaló aktív állampolgárok nélkül. Fontos, hogy a fiatalok tanulmányaik során találkozzanak olyan lehetőségekkel, amelyek teret adnak a társadalmi érzékenység kibontakozásának, a mások helyzete és problémái iránti nyitottságnak, és erősítik a társadalmi felelősségvállalás, szerepvállalás fontossága tudatát, lehetőséget teremtenek e téren közvetlen tapasztalatszerzésekre. Tanulmányomban a felsőoktatási intézmények e téren játszott felelősségét kívánom körüljárni, melynek során a győri Széchenyi István Egyetemen több mint egy évtizede folyó, napjainkban Önkéntes segítő gyakorlat névre hallgató kurzus keretein belül folyó munkát is bemutatom. E stúdium célul tűzte ki a fiatal értelmiségiek társadalmi érzékenységének növelését, a társadalmi felelősségvállalás fontosságának megismertetését, és lehetőséget teremt e téren a közvetlen tapasztalatszerzésre. A szerző maga is részt vesz e tantárgy munkálataiba.

Abstract. A well-functioning society needs active citizens who participate in dealing with social problems and who are involved in shaping social processes. It is important that young people meet opportunities in their studies that give rise to social sensitivity, openness of other people’s problems, and raise awareness of the importance of social responsibility and engagement, and provide opportunities for direct experience in this field. In my study I would like to discuss the responsibility of higher education institutions in this field, during which I present the work of Voluntary Helping Practice course at the Széchenyi István University in Győr. The aim of this course is to increase the social sensitivity of young intellectuals, to get to know the importance of social responsibility and to give opportunities to practice. The author herself participates in the work of this subject.