The relationship between students' perceptual learning style preferences, language learning strategies and vocabulary size

dc.contributor.authorBarbara Csurien
dc.contributor.authorCsüri Barbarahu
dc.contributor.authorЧурі Барбараuk
dc.date.accessioned2024-09-02T05:29:50Z
dc.date.available2024-09-02T05:29:50Z
dc.date.issued2024
dc.identifier.citationCsüri Barbara: The relationship between students' perceptual learning style preferences, language learning strategies and vocabulary size. Filológia Tanszék, Beregszász, 2024. 77 p.en
dc.identifier.urihttps://dspace.kme.org.ua/handle/123456789/4198
dc.language.isoenen
dc.publisherFilológia Tanszéken
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectlearning styleen
dc.subjectpreferencesen
dc.subjectlearning strategiesen
dc.titleThe relationship between students' perceptual learning style preferences, language learning strategies and vocabulary sizeen
dc.title.alternativeВзаємозв’язок між перцептивними стилями навчання, стратегіями вивчення мови та обсягом словникового запасуen
dc.typedc.type.masteren

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
Csuri_Barbara_The_relationship_between_students_perceptual_learning.pdf
Розмір:
756.49 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Csüri Barbara: The relationship between students' perceptual learning style preferences, language learning strategies and vocabulary size. Filológia Tanszék, Beregszász, 2024. 77 p.

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
10.65 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:

Зібрання