Модернізація змісту педагогічної освіти в умовах надзвичайних ситуацій

Abstract

Резюме. В умовах воєнного стану суттєво підвищується роль педагога щодо організації безпечного освітнього процесу й щодо виховання в учнів основ культури безпечної поведінки. Основною функцією вчителя, якому доводиться організовувати навчальний процес під час війни, є функція психологічного захисту учнів. Для її виконання кожен учитель має знати психологічні особливості реагування учнів різного віку на екстремальні та надзвичайні ситуації і мати навички запобігання виникненню та зменшення ступеня їхнього негативного впливу на дітей. Тобто маємо доповнити й модернізувати психологічну складову підготовки вчителів.