The relationship between learner autonomy and vocabulary learning strategies

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorLiszjuk Anetthu
dc.contributor.authorЛисюк Анеттuk
dc.date.accessioned2020-11-26T14:10:07Z
dc.date.available2020-11-26T14:10:07Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.citationLiszjuk Anett: The relationship between learner autonomy and vocabulary learning strategies. Filológia Tanszék, Beregszász, 2017. 66 p.en
dc.identifier.urihttps://dspace.kme.org.ua/handle/123456789/367
dc.language.isoenen
dc.publisherFilológia Tanszéken
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.subjectrelationshipen
dc.subjectlearner autonomyen
dc.subjectvocabulary learning strategiesen
dc.titleThe relationship between learner autonomy and vocabulary learning strategiesen
dc.title.alternativeВзаємозвязок між автономією та стратегіями вивчення лексикиen
dc.typedc.type.bacheloren

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Liszjuk_A_The_relationship_between_learner_autonomy_and_vocabulary_2017.pdf
Розмір:
548.77 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Liszjuk Anett: The relationship between learner autonomy and vocabulary learning strategies. Filológia Tanszék, Beregszász, 2017. 66 p.
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
1.71 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Зібрання

Angol Tanszéki Csoport